Santos da Silva JG. APONTAMENTOS PARA CONSTRUÇÃO DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO DE FILOSOFIA A PARTIR DO INTERACIONISMO SIMBÓLICO DE GEORGE HERBERT MEAD E DO AGIR COMUNICATIVO DE JÜGEN HABERMAS. Problemata: R. Intern. Fil. [Internet]. 27º de outubro de 2018 [citado 6º de setembro de 2026];9(3):56-68. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/problemata/article/view/41657