de Melo, J. de A. 2019. A CONSTRUÇÃO DE UM ESPAÇO CRÍTICO ENTRE ALUNOS CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO: AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO COMO INSTRUMENTO DE CRITICIDADE. PROLÍNGUA. 13, 2 (fev. 2019). DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2018v13n2.41981.