Cunha, D.G.P. da ., Freitas, F.A.F. de e Coêlho, J.F. 2020. O PAPEL DA MULTIMODALIDADE NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM DE CRIANÇAS PREMATURAS. PROLÍNGUA. 14, 2 (maio 2020), 224–238. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2019v14n2.48732.