de Abreu, K.N.M., da Hora, K. e Pinheiro, A.C. 2021. COMPREENSÃO LEITORA, CONSCIÊNCIA SINTÁTICA E METACOGNIÇÃO SOB A ABORDAGEM DA PSICOLINGUÍSTICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO COM O 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. PROLÍNGUA. 15, 2 (fev. 2021), 35–54. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2020v15n2.54906.