Celia Halu, R. 2021. ATITUDES PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE INGLÊS EM MEIO À PROLIFERAÇÃO DE ACRÔNIMOS PARA A LÍNGUA INGLESA. PROLÍNGUA. 16, 1 (out. 2021), 97–109. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2021v16n1.58235.