Isadora Rodrigues de Andrade, & Improta França, A. (2021). A INFLUÊNCIA DA ALFABETIZAÇÃO NAS COGNIÇÕES DE RECONHECIMENTO DE FACES E DOS SINAIS DA FALA: UM ESTUDO PSICOLINGUÍSTICO. PROLÍNGUA, 15(2), 101–126. https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2020v15n2.54939