DELGADO, I. C.; PONTES DOS SANTOS, P.; SOUSA DE BRITO, M. M. PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I QUANTO AOS IMPACTOS DA PANDEMIA DO COVID-19 NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL. PROLÍNGUA, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 142–151, 2021. DOI: 10.22478/ufpb.1983-9979.2021v16n1.58798. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/prolingua/article/view/58798. Acesso em: 28 mar. 2024.