Nascimento Ometto, Cláudia Beatriz de Castro, e Ana Lúcia Guedes-Pinto. 2019. “A LEITURA DA LITERATURA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: Uma Potente Linguagem Para ressignificação Das práticas Escolares”. PROLÍNGUA 13 (2). https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2018v13n2.44531.