Isadora Rodrigues de Andrade, e Aniela Improta França. 2021. “A INFLUÊNCIA DA ALFABETIZAÇÃO NAS COGNIÇÕES DE RECONHECIMENTO DE FACES E DOS SINAIS DA FALA: UM ESTUDO PSICOLINGUÍSTICO”. PROLÍNGUA 15 (2):101-26. https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2020v15n2.54939.