Santana, Joelton Duarte. 2019. “TEORIZAÇÃO DA PRÁTICA OU PRÁTICA DA TEORIZAÇÃO? FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA E ENSINO DE LÍNGUAS: REFLEXÕES SOBRE AS VOZES DE UM COLETIVO DE TRABALHO”. PROLÍNGUA 13 (2). https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-9979.2018v13n2.41965.