Isadora Rodrigues de Andrade y Improta França, A. (2021) «A INFLUÊNCIA DA ALFABETIZAÇÃO NAS COGNIÇÕES DE RECONHECIMENTO DE FACES E DOS SINAIS DA FALA: UM ESTUDO PSICOLINGUÍSTICO», PROLÍNGUA, 15(2), pp. 101–126. doi: 10.22478/ufpb.1983-9979.2020v15n2.54939.