Silva, S. R. da (2012) “ESTUDO DOS ASPECTOS TEÓRICO METODOLÓGICOS PROPOSTOS PELO APOSTILADO DO SISTEMA POSITIVO DE ENSINO MÉDIO PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE GÊNEROS DO DISCURSO”, PROLÍNGUA, 6(1). Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/prolingua/article/view/13550 (Acessado: 22 novembro 2024).