de Abreu, K. N. M., da Hora, K. e Pinheiro, A. C. (2021) “COMPREENSÃO LEITORA, CONSCIÊNCIA SINTÁTICA E METACOGNIÇÃO SOB A ABORDAGEM DA PSICOLINGUÍSTICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO COM O 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”, PROLÍNGUA, 15(2), p. 35–54. doi: 10.22478/ufpb.1983-9979.2020v15n2.54906.