K. N. M. de Abreu, K. da Hora, e A. C. Pinheiro, “COMPREENSÃO LEITORA, CONSCIÊNCIA SINTÁTICA E METACOGNIÇÃO SOB A ABORDAGEM DA PSICOLINGUÍSTICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO COM O 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”, PROLÍNGUA, vol. 15, nº 2, p. 35–54, fev. 2021.