Bengezen, Viviane Cabral. “INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA: EXPERIÊNCIAS COM TECNOLOGIAS DIGITAIS, INCLUSÃO, AUTORIA DOCENTE E DISCENTE”. PROLÍNGUA 13, no. 2 (fevereiro 18, 2019). Acessado abril 29, 2025. https://periodicos.ufpb.br/index.php/prolingua/article/view/42063.