Nascimento Ometto, Cláudia Beatriz de Castro, et Ana Lúcia Guedes-Pinto. « A LEITURA DA LITERATURA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: Uma Potente Linguagem Para ressignificação Das práticas Escolares ». PROLÍNGUA 13, no. 2 (février 18, 2019). Consulté le septembre 26, 2024. https://periodicos.ufpb.br/index.php/prolingua/article/view/44531.