Marinho, José Eric da Paixão, e Angélica Araújo de Melo Maia. “COMPREENSÃO TEXTUAL E DEFICIÊNCIA VISUAL: UM OLHAR PARA O ENSINO DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA”. PROLÍNGUA 13, no. 2 (fevereiro 18, 2019). Acessado maio 1, 2024. https://periodicos.ufpb.br/index.php/prolingua/article/view/41825.