Fernandes de Santana WK, Tavares de Melo MA. CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA EM PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). PROLÍNGUA [Internet]. 18º de fevereiro de 2019 [citado 21º de novembro de 2024];13(2). Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/prolingua/article/view/41959