Pérez M. POR UMA AMPLIAÇÃO DA COMPREENSÃO SOBRE O TRABALHO DOCENTE NA FORMAÇÃO INICIAL: UMA PROPOSTA DE ADAPTAÇÃO DA INSTRUÇÃO AO SÓSIA. PROLÍNGUA [Internet]. 10º de dezembro de 2021 [citado 22º de novembro de 2024];16(2):15-30. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/prolingua/article/view/58792