TY - JOUR AU - Castellví-Mata, Jordi AU - González-Monfort, Neus PY - 2020/04/15 Y2 - 2024/03/28 TI - EDUCAÇÃO PARA UMA CIDADANIA CRÍTICA NA ESPANHA: mudanças e continuidades JF - Revista Espaço do Currículo JA - Rev. Esp. Cur. VL - 13 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n2.51512 UR - https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/51512 SP - 166-175 AB - <p>Na Espanha, o tema da Educação para a Cidadania nasceu com um grande problema social e educacional que, posteriormente, levou a uma normalização da situação, seguindo as diretrizes e a evolução do contexto europeu. Nesse sentido, ninguém duvida da importância de a Educação para a Cidadania fazer parte dos currículos de ciências sociais da educação obrigatória. Os últimos desenvolvimentos são o surgimento do conceito de cidadania global, a partir da crise dos refugiados na Europa, e a importância de que a perspectiva da interpretação dos problemas e conflitos contemporâneos esteja adquirindo, também da mídia digital, a formação do pensamento crítico. e participação ou ação social.</p> ER -