Sussekind, M.L., Ferraço, C.E. and Gomes, M.A.O. 2016. POR QUE UM DOSSIÊ QUE POTENCIALIZE AS PRÁTICAS CURRICULARES COTIDIANAS?. Curriculum Space Journal. 9, 2 (Sep. 2016). DOI:https://doi.org/10.15687/rec.v9i2.30567.