Silva, F.C. 2019. CURRÍCULOS PRATICADOSPENSADOS NOS COTIDIANOS DA EJA: condições e procedimentos de tradução. Revista Espaço do Currículo. 12, 2 (maio 2019), 299–308. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n2.38641.