Mazzeu, F.J.C., Barbosa, E.M. e Duarte, N. 2018. REPENSANDO O CURRÍCULO ESCOLAR: aportes da Pedagogia Histórico-Crítica e da Psicologia Histórico-Cultural. Revista Espaço do Currículo. 2, 11 (ago. 2018), 134–138. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v2n11.41597.