[1]
Frizzo, T.C.E. y Carvalho, I.C. de M. 2018. TAN CERCA Y TAN LEJOS: escuelas cercanas a unidades de conservación y los desafíos para la ambientalización curricular. Revista Espacio del Curriculum. 3, 11 (dic. 2018). DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v3n11.42333.