Junior, C.P. 2022. DECONSTRUCCIÓN DE LOS FUNDAMENTOS EDUCATIVOS, HIPERPOLITIZACIÓN Y HEGEMONÍA: implicaciones de la teoría del discurso en los estudios curriculares. Revista Espacio del Curriculum. 15, 2 (oct. 2022), 1–14. DOI:https://doi.org/10.15687/rec.v15i2.63669.