Junior, C.P. 2022. DESCONSTRUÇÃO DE FUNDAMENTOS EDUCACIONAIS, HIPERPOLITIZAÇÃO E HEGEMONIA: implicações da teoria do discurso nos estudos curriculares. Revista Espaço do Currículo. 15, 2 (out. 2022), 1–14. DOI:https://doi.org/10.15687/rec.v15i2.63669.