Borges, J.D.G. y Garcia, M.M.A. 2022. LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORAS DE EDUCACIÓN INFANTIL: disputas por hegemonía. Revista Espacio del Curriculum. 15, 2 (oct. 2022), 1–19. DOI:https://doi.org/10.15687/rec.v15i2.63697.