Maddalena, T.L. e Nolasco-Silva, L. 2022. PANDEMIA ILUSTRADA: criações curriculares a partir da contação de histórias digitais. Revista Espaço do Currículo. 15, 3 (dez. 2022), 1–16. DOI:https://doi.org/10.15687/rec.v15i3.64553.