Furyama, B.T.R. , Paula, R.R.R. de e Saito, H.T.I. 2024. CONTRIBUIÇÕES DE ARTISTAS CONTEMPORÂNEOS/AS PARA O ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um viés histórico-cultural. Revista Espaço do Currículo. 16, Ahead of Print (AOP) (nov. 2024), e68469.