[1]
Mardones, D.J. 2020. ESTUDOS CURRICULARES COMO CONVERSAÇÃO INTERNACIONAL: notas do sul. Revista Espaço do Currículo. 13, 3 (out. 2020), 345–352. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.55434.