Rodrigues, C. M. L. (2013). O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) EM MUNICÍPIOS DO NORDESTE: PRETEXTOS, PROPOSIÇÕES E O CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E CURRÍCULO. Revista Espaço Do Currículo, 6(2). https://doi.org/10.15687/rec.v6i2.17151