Araujo, H. G. (2017). A (RE)ESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NO RIO GRANDE DO SUL: desafios de realizar práticas interdisciplinares em contextos disciplinares. Revista Espaço Do Currículo, 10(3), 494–508. https://doi.org/10.15687/rec.v10i3.28614