Mazzeu, F. J. C., Barbosa, E. M., & Duarte, N. (2018). REPENSANDO O CURRÍCULO ESCOLAR: aportes da Pedagogia Histórico-Crítica e da Psicologia Histórico-Cultural. Revista Espaço Do Currículo, 2(11), 134–138. https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v2n11.41597