Voltolini, L., & Kaiber, C. T. (2022). LOS DOCUMENTOS CURRICULARES Y SUS INFLUENCIAS EN EL CURRÍCULO DE MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA: : un análisis desde una perspectiva socio-cultural. Revista Espacio Del Curriculum, 14(Especial), 1–21. https://doi.org/10.15687/rec.v14iEspecial.60795