Bilibio, R. A., Trevisol, M. G., & Schoenardie, D. A. (2024). PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E O CURRÍCULO DOS CURSOS DE ENGENHARIA CIVIL DO SISTEMA ACAFE. Revista Espaço Do Currículo, 16(Ahead of Print (AOP), e66462. Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/66462