Toja, N. de O. ., Gregorio, T. dos S. M., & Lima, J. da S. (2023). CURRÍCULOS E POÉTICAS COTIDIANAS: artes como criações de resistências e (re)existências ’dentrofora’ das escolas . Revista Espaço Do Currículo, 16(3), 1–17. https://doi.org/10.15687/rec.v16i3.68480