Ramos, A. T., & Gonzalez, S. . (2020). PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIALÓGICAS COMO POSSIBILIDADE DE CRIAÇÃO DE CURRÍCULOS NOS COTIDIANOS ESCOLARES. Revista Espaço Do Currículo, 13(3), 583–591. https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.52828