SANGENIS, L. F. C.; PEREIRA, P. P. F. ESTÁGIOS CURRICULARES SUPERVISIONADOS EM CURSOS DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DURANTE O PERÍODO DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 1–16, 2022. DOI: 10.15687/rec.v15i3.64662. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/64662. Acesso em: 18 dez. 2024.