GRANJA, T.; BARRETO, F. de O. . ENSINO REMOTO NA PANDEMIA, PRÁTICAS CURRICULARES E COTIDIANOS ESCOLARES - DA SALA DE AULA À “SALA DE CASA”: recontextualização, criações e inventividades. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 1–9, 2022. DOI: 10.15687/rec.v15i3.64683. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/64683. Acesso em: 18 dez. 2024.