PALANCH, W. B. de L.; SILVEIRA, T. C. MAPEAMENTO DE PESQUISAS SOBRE COMO PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA MODELAM O CURRÍCULO. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 1–14, 2021. DOI: 10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.43980. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/43980. Acesso em: 29 nov. 2022.