LOPES, M. E. G.; LIMA, A. M. CURRÍCULO INTEGRADO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: o estado da arte nas pós-graduação brasileira (2011-2017). Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 300–315, 2020. DOI: 10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n2.46073. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/46073. Acesso em: 26 abr. 2024.