SOSNOWSKI, K. CONTRIBUIÇÕES DE BAKHTIN PARA PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTE PARA ALÉM DO CURRÍCULO. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 280–288, 2019. DOI: 10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n3.46181. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/ufpb.1983-1579.2019v12n3.46181. Acesso em: 18 abr. 2024.