MARDONES, D. J. . ESTUDOS CURRICULARES COMO CONVERSAÇÃO INTERNACIONAL: notas do sul. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 345–352, 2020. DOI: 10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.55434. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/55434. Acesso em: 24 abr. 2024.