VOLTOLINI, L.; KAIBER, C. T. OS DOCUMENTOS CURRICULARES E SUAS INFLUÊNCIAS NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: uma análise em uma perspectiva sociocultural. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 14, n. Especial, p. 1–21, 2022. DOI: 10.15687/rec.v14iEspecial.60795. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/60795. Acesso em: 18 jul. 2024.