SÜSSEKIND, M. L.; TKOTZ, S. . QUANDO OS MAIORES MEDOS NÃO SÃO POSSÍVEIS, SÃO PROVÁVEIS: metodologia e ética na pesquisa. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 1–11, 2022. DOI: 10.15687/rec.v15i3.64761. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/64761. Acesso em: 6 maio. 2024.