BORGES, R. de C.; ISAIA, T. P. .; LUNARDI, E. M. . OS CÍRCULOS DIALÓGICOS INVESTIGATIVO-FORMATIVOS COMO POSSIBILIDADE DE AUTO(TRANS)FORMAÇÃO DOCENTE E DO CONTEXTO PROFISSIONAL. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 16, n. 3, p. 1–15, 2023. DOI: 10.15687/rec.v16i3.65727. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/65727. Acesso em: 19 maio. 2024.