BILIBIO, Rogerio Augusto; TREVISOL, Marcio Giusti; SCHOENARDIE, Davi Alexandre. PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E O CURRÍCULO DOS CURSOS DE ENGENHARIA CIVIL DO SISTEMA ACAFE. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 18, n. 1, p. e66462, 2025. DOI: 10.15687/rec.v18i1.66462. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/66462. Acesso em: 7 nov. 2025.