TOJA, N. de O. .; GREGORIO, T. dos S. M.; LIMA, J. da S. CURRÍCULOS E POÉTICAS COTIDIANAS: artes como criações de resistências e (re)existências ’dentrofora’ das escolas . Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 16, n. 3, p. 1–17, 2023. DOI: 10.15687/rec.v16i3.68480. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/68480. Acesso em: 19 maio. 2024.