PINHEIRO, M. do S. D. Políticas e práticas curriculares na educação ribeirinha e o processo de alfabetização da infância, nas águas tocantinas. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 3, n. 2, 2009. DOI: 10.15687/rec.v3i2.9666. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/9666. Acesso em: 16 abr. 2024.