Silva, Francisco Canindé. 2019. “CURRÍCULOS PRATICADOSPENSADOS NOS COTIDIANOS DA EJA: Condições E Procedimentos De tradução”. Revista Espaço Do Currículo 12 (2):299-308. https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n2.38641.