Araujo de Oliveira, Danilo, e Anderson Ferrari. 2020. “RESISTIR AOS CONHECIMENTOS CRISTALIZADOS PARA PRODUZIR OUTRAMENTOS NO CURRÍCULO”. Revista Espaço Do Currículo 13 (1):110-22. https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n1.50417.